Estágio de Observação

O estagio de observação é um momento muito importante para o educando, pois é nele que podemos ter o primeiro contato com a Tuma em que iremos trabalhar por algum tempo. Desta forma podendo descobrir as dificuldades encontradas por eles e a melhor forma de estar trabalhando durante esse período. Está observação aconteceu durante uma semana onde tivemos a oportunidade de ficar em uma sala de 3ª serie do 1º ciclo, crianças entre 8 e 11 anos, em sua grande maioria crianças com um satisfatório domínio da leitura e da escrita. Nesta escola foi possível observar a inserção de crianças com Necessidade Educativas especiais. Mais especificamente na sala em que iremos estagiar encontra-se 6, o que com certeza será um desafio de extrema importância para nossa formação, e estaremos de coração aberto para colaborar no processo educacional de cada um deles.

Por que o estágio para quem já exerce o magistério: uma proposta de formação contínua.

O texto de Sema garrido nos trás reflexões a cerca da extrema importância, de mesmo exercendo o magistério estar participando do estágio, tendo como ponto inicial a ressignificação do estágio pois ele ainda acontece como uma pratica burocrática onde não há ligação com as disciplinas estudadas, observando-se que quando o estagiário vai a escola é tido como intruso. Sendo que na verdade para quem já exerce o magistério o estágio tem caráter de emancipação humana ressignificando seus saberes docentes e de produção de conhecimento.
O estagio deve ser um espaço de diálogo e de lições, de descobrir caminhos, de superar os obstáculos e construir um jeito de caminhar na educação de modo a favorecer resultados de melhores aprendizagens dos alunos.

Minha História!!

No decorrer de minha vida, foram varias as profissões que pensei em exercer, como toda criança e adolescente, a cada profissão nova que vemos pensamos, será que é essa a profissão que quero?Ao terminar o 2º grau, comecei a fazer cursinho, e vi que me identificava com varias áreas, dentre elas a que mais me chamava atenção era a educação, em especial o curso de história, então passei a me dedicar ainda mais para passar no curso de História da UESC, e pedagogia na UESB. Porém não fui aprovada na UESC, e sim na UESB.Ao começar o curso de Pedagogia senti uma certa inquietação, por nunca ter exercido a docência, como uma boa parte de meus colegas. Porém alguns meses depois recebi o convite para assumir uma sala de Ed. Infantil em uma escola do município, logo de inicio aceitei o convite por entender que era aquela a hora de ter meu primeiro contato com a pratica da docência, dando o Maximo de mim. E foi o que fiz, lecionei está turma por 6 meses, e foi algo que me deixou muito feliz.No decorrer do curso passei por altos e baixos, em termos de estimulo, devido talvez a ouvir muitas teorias e saber que muitas delas não se aplica em sala de aula, onde a realidade é muito diferente.

Me Descobrindo na Educação

Chegando ao estágio de Ed. Infantil, me deparei com uma realidade, um pouco diferente da que já havia passado, com crianças da mesma idade. Encontrei crianças revoltadas, indisciplinadas, o que me levou a pensar se realmente quero exercer minha docência na Ed. Infantil, terminei o estágio e essa duvida continuou a pairar sobre a minha mente.
Ao terminar o estágio recebi um convite para participar de um projeto de Educação de Jovens e Adultos, sendo alfabetizadora no Conjunto Penal de Jequié. Onde descobri um outro mundo, que me encantou, um ambiente muito rico, onde a troca é constante.
Hoje vejo que cada educador deve buscar estar engajado na educação, procurando ambiente onde lhe é mais encantador, para venha a fazer um bom trabalho, e se sentir um profissional realmente capaz.
Ao chegar no 7º semestre resolvi começar a fazer a Pós-Graduação, tanto pelo fato da busca do mercado por profissionais cada dia mais capacitados, e pela busca por mais conhecimento, então decidi, fazer pós em Ed. Especial, por gostar muito dessa área, e acho que todo educador deveria ampliar seus conhecimentos, com relação a Ed. Especial. Hoje se fala muito em Inclusão, e os educadores em sua grande maioria estão despreparados para trabalhar a mesma.
Hoje tenho certeza, que estou no caminho certo, e espero poder colaborar cada dia mais para melhorar a educação do nosso país.